N海都记者 张志宏 夏雨晴 朱敏敏 肖春道 文/图

关注理由 “我儿子中考后被福州文博中学录取，想进宏志班，有办法争取到名额吗？”一位家长在微信朋友圈里求助。马上就要开学了，不少家长一早就忙着到处托关系，好让孩子进重点班。义务教育阶段不得分设重点班、非重点班，国家对此早已明文规定。日前，省教育厅还下发通知，决定建立义务教育阶段大班额防控长效机制，强调督促并指导相关学校均衡编班，学校不得以任何名义分设或者变相分设重点班、非重点班。

那么，重点班是否存在？它又是怎么产生的？学校、家长、学生又是怎么看待的？对此，海都记者进行了调查。

多校贴吧显示存在重点班

近日，海都记者访问了福州不少中学的贴吧、论坛，发现询问“初中是否有重点班”的帖子不在少数，而许多网友回复，重点班是存在的。业内人士称，除了几所拔尖的学校，其他一些中学都变相设立了重点班。

海都记者进入福州金山中学百度贴吧。金山中学不少网友回复，初高中都有重点班。网友“枳生淮北”称其本人就是初中部重点班的学生，回复时间为今年7月17日。“钉子Dina”更是坦言：“初中没有明目张胆地弄重点班，但是每个班的学生和师资还是有差别的。”

而其他一些中学贴吧内，许多帖子则是直接讨论“如何能进重点班”。有自称上一届学生的人透露，进入初中后会有一个分班考试，一般255分以上会被编入重点班。有的内容则显示，初一时并没有重点班，但到了初二或初三便会有分班，成绩优秀的学生会被集中到一个班级。

重点班设置隐秘、花样多

一些经历过的家长在论坛中还透露了一些如何操作重点班的方法。他们称，有些学校是根据小学的成绩直接分班，而大部分学校则会在开学前组织一次考试。

海都记者也咨询了多家教育机构，发现很多机构在“小升初”培训的课程中，有专门针对分班考试进入“实验班”、“重点班”的课程。机构工作人员称，重点班和普通班的学习内容虽然没有差别，但是重点班老师多是学科带头人、资深教师。而一般情况下，初一只会大概分出成绩较好的一些班级，到了初二、初三还会更明确地针对成绩分出“重点班”。

学校的重点班都很隐秘，一名家长透露，他女儿所在的小学生源好，在小学毕业时，对口的初中便上门提供协议，如果学生不去报考私立校，初中就安排重点班。还有一些中学则是以“培优”的名头，将优秀的学生集中培养。

不过，记者走访了多家学校的招生办，他们均表示：初中都是平行班。

探询延安中学“质优班”

调查中，有家长反映，福州延安中学初中十六和十七班为“重点班”。27日，记者到该校了解，但在校门口被保安拒绝入内。记者最后辗转拨通学校蔡姓校长电话。对开设“重点班”一事，蔡校长予以否认，并表示，十六、十七班是“数学基地班”，并非家长认为的重点班。“数学基地班”是研究一些数学课题的特色班。学校其他班级的师资力量都是一样的，普通的学生有设置“提高班”，成绩优秀的学生有设置“质优班”，但都不存在“重点班”。

之后，记者来到鼓楼区教育局，就家长反映的“重点班”一事进行采访。办公室陈姓负责人反问记者，重点班是以什么定义为重点？辖区内目前他们没有听说过义务教育阶段的学校存在重点班。记者提出，是否能调查了解一下情况再给个反馈意见呢？该人士称，可以了解一下，学校实行校长负责制，有自主权设立班级教学，并表示调查后会给予回复。

高中设立重点班公开化

如果说在义务教育阶段，设立重点班还较隐秘，而在非义务教育阶段则公开化，福州文博中学就是一例。该校高中部就设有名为“宏志班”的重点班。昨日，记者以家长的身份致电福州文博中学招生联系电话，工作人员表示，每年的情况不太一样，就今年而言，中考成绩按从高到低排列，前40名的学生可以进入“宏志班”。

当被问及那么宏志班与普通班有哪些不同时，工作人员的态度显得有些谨慎，她表示：“程度相对一样的孩子集中在一起，老师授课更方便，讲的深度也会更深一些。”

对此，许多学生家长认为，学校有针对性地挑选成绩优秀的学生设置“基地班”、“宏志班”、“质优班”、“培优班”，其实就是设立重点班，目的主要是为了提高升学率；有了“重点班”，学校肯定将最优质的师资投入这里，那么对普通班的学生就不会那么上心，引发教育不公平现象，这是严重违背教育公平公正原则的。

一些家长表示，针对重点班的问题，省教育厅已专门下发通知，强调督促并指导相关学校均衡编班，不得以任何名义分设或者变相分设重点班、非重点班。望属地管理能够跟上，否则就是监管缺失。

学校分设重点班、非重点班，由县级人民政府、教育行政部门责令限期改正，情节严重的对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分。

——《义务教育法》第57条