N海都记者 夏雨晴 通讯员 陈宇娟

海都讯 为了让孩子赢在起跑线上，不少家长早早地就让孩子学写字，殊不知，这样的超前教育，是对孩子视力的一种“透支”。今年5岁的小云（化名）便是如此，才上大班的她已经能写2000个汉字，但左眼却出现了近视先兆。

小云妈妈介绍，两年前，家中老人就开始教3岁的小云学写毛笔字，如今她5岁便能写2000个汉字。羡煞旁人的同时，小云妈妈发现女儿握笔姿势越来越别扭，头总是歪着，左眼离宣纸特别近。担心孩子的视力会受影响，小云妈妈带她到福建省级机关医院眼科做了测试。

散瞳检查发现，小云右眼远视200度，左眼远视50度，左眼眼轴（即眼球前后长度）比右眼长了0.5毫米。“这是左眼快要近视的先兆。”该院眼科副主任医师林泰南说。

林泰南医师介绍，正常情况下，低龄儿童都存在“生理性远视”，按照发育进度，5岁多孩子双眼的生理性远视应在150度至200度，可小云的左眼眼轴却“长得太急”，虽然表面上看尚未近视，其实视力已被提前“消耗”，若不加以控制，将早早患上不可逆的真性近视。

而小云的左眼之所以过早出问题，其实和写字时总歪头有关。研究表明，多数孩子在5岁后手握力才能加强，到七八岁时基本发育成熟。也就是说，五六岁前，孩子的手掌肌肉其实没什么力气，在此之前教孩子写字，孩子受自身条件制约，只能将手握成拳头状，指尖朝内握着笔尖部分。如此一来，握笔尖的手势将遮挡孩子视线，孩子只好侧着头写字，埋下近视隐患。

“临床上，因为太早学写字，手乏力、歪头，导致近视发生的例子并不少见。所以，家长最好在孩子6岁之后，再让孩子系统地学习写字。”林泰南医师提醒。