N海都记者 朱敏敏 张志宏/文 马俊杰/图

孩子放学早，家长还没下班，孩子该去哪儿愁坏不少上班族。近日，记者获悉，福州仓山区金山街道多个社区，先行先试开办了“四点半学校”，受到家长和学生的广泛好评。这是金山街道以党建引领民生工程的一个重要举措。金山街道推进红色领航工程建设，强化区域联动，加快培育社区党建品牌，而“四点半学校”正是在红色领航工程的领航下展开的。数据显示，一周时间，仅金洲社区的“四点半学校”就接待了246人次，方便了近200个家庭。此外，中天社区、水都社区、金河社区等社区也开设了“四点半学校”，模式与金洲社区相仿，而又有自己的特色。昨日，海都记者走访这些社区，实地探访他们的经验做法。

等家长接走最后一名孩子才闭馆

昨日，记者来到金洲社区。社区一楼的省图书馆金洲分馆内，几十平方米的书架，排列了不少图书。据统计，从2016年至今，金洲分馆年均借阅量高达14万册，月均借阅量约1.2万册。这里几乎全年无休，还有画画、绘本、自然科学等丰富多彩的特色课程，方便了居民。

下午4点30分，放学后没多久，三年级的小杨就背着书包，从数百米外的金山小学来到社区，一头扎进了图书馆。他娴熟地从书架上挑选爱看的《十万个为什么》等图书，然后找座位坐了下来，认真阅读。

小杨家就在附近小区，平时父母下班迟他又放学早，一家人愁坏了。偶然间，家里听说社区开办了“四点半学校”，提供免费公益服务。于是，父母请假陪小杨到社区看看，这里的图书经常更新，基本都是九成以上新，还有公益辅导。于是，小杨成为社区“四点半学校”的一员。

与小杨一样，每天在社区“四点半学校”参加活动的孩子，还有二三十人。还有一些小朋友因为爷爷奶奶年纪大了，无法陪孩子做作业，也会来此参加辅导，“四点半学校”常常座无虚席。坐在一尘不染的桌子旁，就读四年级的小高做起了作业，遇到不懂的问题还能向志愿者小姐姐请教。

据介绍，金洲社区“四点半学校”每周一到周五的下午4点到5点30分，社区都会安排专门的工作人员和社区志愿者在这里陪伴孩子，工作人员尽心尽责，每日都会等到家长接走最后一名孩子才会闭馆。

创新服务模式 兴趣培训各具特色

“人之初，性本善。性相近，习相远……”金洲社区的大会议室内，书声琅琅。

金洲社区“四点半学校”除了为孩子们提供常规课业辅导外，还根据孩子们的兴趣爱好，开展丰富多彩的特色课程，比如国学、自然科学、绘本、画画……丰富孩子们的文化生活。

金洲社区二楼青少年科学工作室，透明的玻璃柜内，刺猬、蜥蜴、蛇等小动物，吸引了许多小朋友。据介绍，社区“四点半学校”还讲解动植物学基础理论知识，带领孩子们室内观测小动物，为孩子们传授保护生态、保护自然环境、爱护动植物的理念。课堂除了面对面教授知识外，更多的是培养孩子的动手能力，如制作昆虫标本、叶脉书签等。

除了金洲社区，中天社区也创新服务模式，为辖区的“四点半学校”引进高校师资团队及高校学生创业团队，开设集全民阅读与艺体美教育于一体的四点半课堂。中天社区还利用社区运动场地，通过体育活动，锻炼孩子的协调性，促进儿童大脑与体魄的发育。

金河社区有廉租房住户444户，其中低保户、孤寡老人等50多户。社区从自身特点入手，“四点半学校”除开展各类公益课程外，还与孩子们一起深入困难家庭“帮困助困”，为老人们做一些力所能及的事情。家长李先生说，社区活动教育引导孩子关心他人、帮扶他人，孩子变得贴心懂事多了。

水都社区的“四点半学校”课堂，除安排社区志愿者和党员志愿者为孩子们提供课业辅导外，小茉莉水都站的社工们还会利用这个时段为孩子开展一些特色教育，例如“手工坊”“青少年心理辅导”“素质拓展”等。

孩子、家长都叫好 希望此举能坚持下去

三年级的小李告诉记者，他父母上班地点都距离金山超过10公里，每天放学后他的去向成了让一家人头疼的大问题。自从得知社区开设“四点半学校”后，他每天放学后就步行到社区，每天坚持看一本不同的书，“都没有重复过，真好看，这里是阅读的天堂和乐园”。

“没想到这里有好

看的图书、可爱的小动物，还有好多年纪相仿的小朋友。”目前他来这里已经有70多天了，感触最深的是，社区给了他“家”的感觉。

“方便孩子的接送问题，其实也是方便了一大家人。”不少家长说，社区此举确实给家长们提供了很大的便利，他们希望这种模式能继续走下去，真正的“便民”。

如何让“四点半学校”走得更远

今年3月，福建省教育厅发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。意见指出，组织协调当地社区活动场所、青少年校外活动中心等有资质、有条件的公益机构实施学生课后服务；有条件的地方可采取政府购买服务方式，鼓励有资质的社会机构提供普惠性、有保障的学生课后服务。

有家长担心，虽然目前社区的“四点半学校”很成功，但不知道能坚持多久，毕竟是公益免费的项目。对此，金洲社区刘学峰书记的说法颇有代表性。他说，社区现有的配套，目前可以匹配相应的活动和“四点半学校”。随着公益课越来越多，前来参与的孩子越来越多，就可能涉及：一是师资问题，主要是费用来源；二是场所调配，这与年龄段的区分、课程的选取等有关。其中最关键的当属师资问题。

于是，他考虑下一步引入社会组织，无偿为对方提供水电、场所等，把专业的事情交给专业的社会组织，让他们专心、用心地开展系列的活动，并采用激活机制和低偿普惠方式，让社会组织与社区共享平台，实现资源共享，让“四点半学校”站得住、发展得好。

征集令

我和金山有故事

即日起，海都报征集福州金山居民身边的“社区故事”。内容包括传递正能量的暖心故事、生活中的平凡小事，或小区里的乐活达人、网红小店等。如果您身边有这样的人或事，可拨打海都热线95060联系我们。此外，社区居民若遇到困难事、麻烦事，也可以致电我们，海都记者将第一时间联系部门，帮您排忧解难，帮您答疑解惑。

另外，如果您需要订报，可直接找送报员，也可拨打95060，还可以直接联系海都金山发行站负责人朱先生（13675030668），我们都将上门为您办理。

此外，“海都进社区”活动还将在金山片区继续开展，如果你是特色商品商家，也有意联手海都报，为金山居民带来物美价廉的优质商品，尤其是特色农产品，也可以与95060联系，或与林先生（13509313358）联系。