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样本二  福州市台江第六中心小学

32年前，在全国青少年科技创作品展览大会上，福州市台江第六中心小学（以下简称台六小）的3件作品入选北京展览，一举夺得2金1银的瞩目成绩，在全省引起震动，学校校长和获奖学生代表还受到邓颖超的接见。

32年后，台六小在各级各类的科技竞赛中，市级以上的获奖作品已达千件以上，百多项发明申请了国家专利，12项获得国际奖，142项在全国比赛中获奖。

开动大脑每年办发明创意大赛

再过一个月，台六小又将迎来一年一度的“小发明创意大赛”。这是一项全校学生人人都要参加的比赛，每位学生都要提交一件以上的发明创意提案。

在今年6月举行的全省第26届青少年科技创新大赛中，台六小六年（4）班黄言何同学发明的“轨道式门碰”项目，就是在去年创意大赛中脱颖而出的提案，经过师生共同努力，将创意转化为实际成品，目前已申请国家专利。

不要以为小发明创意只是高年级学生的专利，在去年的创意大赛中，一年级学生也有不少奇思妙想，如筷子吹风机、防蚊风扇、益智百变电积木、未来衣服等等。在台六小党支部书记黄安平眼里，想培养学生的发明创造能力，首先是鼓励学生有想法。这一做法已坚持了很多年，使台六小学生发明能够层出不穷，频频在国内外发明比赛中摘金夺银。

15年走访自然保护区采集到珍稀生物标本

生物百项活动在台六小开展得也非常火。最值得一提的是，在1991至2005年的15年间，学校每年暑假都组织20余位师生到自然保护区采集生物标本，其中13次踏进武夷山自然保护区，赴陇西山、龙岩梅花山自然保护区各一次。

标本采集要是入到深山密林中，往往清晨5点师生们就带着干粮出发，傍晚6时才能回到宿营地，非常艰苦。每年都能带来大量动、植物标本，经专家鉴定其中还有一些是珍稀物种，如师生们采集回来的金裳宽尾凤蝶、里氏大勾蜓、台湾深山革秋形虫，在我省都是第一次发现，这些标本也频频在各级比赛中获奖。

校长书记都教科学课还聘校外专家当顾问

台六小校长郑强和党支部书记黄安平，除承担行政工作外，都兼任科学课老师，学校还有两名专职的科学老师。在一所中等规模的小学来说，科学老师的配备可谓阵容强大。

一些校外专家也经常成为台六小的“临时老师”。农大、农科所、退休高级教师等十多位专家成为学校科技活动的顾问。过去学校附近有一所标本厂，工厂里的工人师傅也被请到学校来讲课。

思考与困惑

创新教育我们还要做些啥？

对于温家宝总理的最新表态，福州一中校长李迅认为，“双手可以绘制出一幅美丽的蓝图”，这里的“动手”不单单是指动手操作，而要从理想、信仰的层面去理解，包含了对未来中国发展的思考。我们的孩子不仅仅是要好好读书，将来找个好工作、多赚钱，还要有远大的志向，有“仰望星空”的气度与胸怀。

人才选拔机制不重视“独立思考”

李迅认为，总理讲话的落脚点，应该是培养学生独立思考的能力。不过，目前的人才选拔机制中，对“独立思考能力”的考察仍然是很欠缺的。一所中学最大的成功，就是把学生送上好大学，至于其他活动，能否开展得起来在很大程度上取决于校长的理念。

对于一中学生的赴外地社会实践，李迅坦言是“冒着风险在做”。而且，一些企业对于学生去参考考察，并不欢迎，反而觉得“很烦”。

不过，李迅也乐观地表示，培养创新型人才与高考压力并不是完全矛盾的。近年来，国家的人才选拔制度已经开始慢慢在调整，优秀学生可以选择的发展道路越来越多。有“真功夫”的学生，学校和社会都会看得到。

培养学生动手能力社会认可度还很低

“社会对培养学生科技创新意识和动手创造能力，更多只是停留在口号上，真正的认可度还很低。”台六小党支部书记黄安平认为，相对来说，家长更认可语数英的成绩。

也正是这种背景下，科技创新教育在全省数一数二的台六小，并没有成为家长心目中的所谓重点小学或是名校。

另一方面，绘画、舞蹈等兴趣班很多，科普类、动手制作类的培训班，在社会上却很少见。