今日人物：南昌一语文老师

上榜理由：一名小学生写扶起摔倒老人的作文，他打低分还贬斥

N望桉

9岁的女孩余玉（化名）就读于南昌市某小学三年级，几天前写了一篇扶起跌倒老人的作文，不料30分的作文只得了5分。语文老师的评语是：“现在这个社会，老人摔倒了还有人敢扶吗？”这事引发热议。（1月4日《江西日报》）

网友普遍支持该语文老师，觉得他“说了大实话”。这个“实话”就是现在人心不古，你做好事，很可能被讹诈，所以最好是袖手旁观。这样的话如果是网友所说，倒也罢了，但问题是，这名语文老师不是一般网友，其岗位决定了他有教育引导学生的天职，告诉孩子们什么应该做，什么不应该做。

遗憾的是，该老师用普通网友的姿态贬斥小学生写这等作文是多么可笑。这是身份的错位，更是教育理念出现偏差——做好事被讹诈事件屡见不鲜，这并不等于善良就有“原罪”，更无法证明自私冷漠是所有国人乃至小学生都应该必备的生存状态。

相反，无论世道如何不堪，善良和怜悯都是值得赞许的美德，而好人，就是力所能及地给需要救助的人救助，这是一个社会的道德常识，也是师者的职责所在，在日常教学中，教育孩子学习这些常识，并且鼓励他们身体力行之。

说“实话”的语文老师也许算得上称职的网络愤青，却很难说是称职的老师，他忘了师者的价值所在：越是稀缺的东西，越需要“传道”。

当然，善良不等于幼稚，也不等于当冤大头，优秀的老师一定会首先肯定扶起摔倒老人这种做法，而后善意提醒要注意保护自己，不至于陷入不必要的麻烦。