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瑞思玛特学科英语:带孩子领跑“语言启动关键期”
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3上一篇  下一篇4 2012年3月13日 放大 缩小 默认        

瑞思玛特学科英语:带孩子领跑“语言启动关键期”

在瑞思上课就像游戏一样有趣
 

“Letmetry!”“Letmetry!”走进瑞思玛特学科英语的课堂,孩子们争先恐后地举手,抢着与“多媒体互动白板”中的课程互动。在这里,没有灌输,只有引导和启发,上课就像游戏一样轻松有趣。

学习就是有趣的游戏

瑞思的教室环境优美,布置得童趣十足。学生上课时不需要带课本,因为所有的教材都在电脑里。在多媒体互动白板上,有生动的动画画面,有丰富的交流情景。教师只需轻点互动白板,就能把学习变成一次有趣的探索游戏,启发孩子们的创造性思维。

这也是一个纯英文的课堂环境,孩子们可以身临其境地学英文。有的家长担心,孩子没有任何英语基础,一上课就全英文,能听懂吗?瑞思学科英语的老师说,这样的担心完全是多余的。研究表明,3~6岁是幼儿语言发展的关键期,孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。“来瑞思上课的孩子,尽管前一两次可能会出现不适应的情形,但老师会慢慢引导,配合肢体语言,只要家长多一点耐心,通常一个月后,孩子们就能在纯英文的课堂上应付自如。”

培养英语的学科思维

瑞思玛特学科英语的主要教学科目,有语文、数学和科学。在瑞思上课不是纯粹地学语言,更是用英语来培养学科思维。例如,通过纯英文的数学思维游戏,不仅让孩子们学会用英文表达颜色、数字,更锻炼了他们的逻辑思维能力。

据介绍,瑞思玛特学科英语课程与美国幼儿园同质同步。美国幼儿园阶段重在发掘并运用孩子的优势智能,让孩子拥有高效、轻松、愉悦的学习。瑞思的课程,充分挖掘每个幼儿多元智能潜能,使参加课程的孩子,获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力。

瑞思的课程既注重孩子良好学科思维的培养,也注重孩子社会能力的培养,即以“项目管理、团队合作和演讲演示”为核心的未来领导力培养,这与美国基础教育的目标是一致的。

适用对象:3~6岁儿童

 
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