本周作家王刚作客海都微访谈，从他的新作《关关雎鸠》谈起，因为小说描述的是在大学的背景下发生的故事，所以关于教育话题王刚收不住话匣子，言论不可谓不激烈，但他却用最诚恳、缓慢地语调道来，“人总是要拼，唯有拼高考是扼杀孩子天性”“在社会上树立的成功典型受教育的程度都不高，在拜金、拜官主义狂潮中，那些学院里的东西显得多么的滑稽”……

教育那些事：人总是要拼，唯有拼高考是扼杀孩子天性

@刘小震云：很喜欢你早些年的《英格力士》，有让人温暖的东西，据说《关关雎鸠》是它的姊妹篇，那么新小说和《英格力士》有什么关系？

王刚：《英格力士》写在“文革”非常匮乏的、残酷的、非常压抑的那个时代，一个小男孩意外地遇见了一个教英文的老师，唤起了他的求知欲。《关关雎鸠》写的正好是一个相反的时代，在这个时代一切东西都是过剩的：中国人过剩了，信息、文化产品，所有的东西都过剩了，在人们对于与文化有关的东西产生了极度厌倦的情况下，《英格力士》里面的小男孩长大成了一名大学老师，写他和今天的学生之间的关系。算是姊妹篇吧。

@尔莹：这本书宣传时说要和教育部长对话，如果真的见到部长，你会问他什么？

王刚：大学里问题很多，但一件事我却不能释怀，那就是师生之间严重缺乏交流，原本应该是喜欢一个专业才来学习，但我们发现那些毫无兴趣的孩子就这么进来了，和他们交流非常困难。根源在哪？在高考制度、应试教育上，中国的孩子从生下来一直到离开大学，为了高考活着，高考制度应该彻底毁灭。如果面对教育部长，我想问他，能不能在你手里把高考制度给灭了？大学应是宽进严出，怎么进，应交给各个层次大学，大学教授愿意招谁就招谁，在考查学生时可以考虑让中学老师、校长说了算。中国的知识分子总是牢骚满腹，如果把权力交给他们，看他们会不会讲良心、道德和操守，看他们如何担当，这样才能解放孩子们的天性。

@宋那个晖：那么对穷孩子们来说，是否唯一相对公平的大门也关闭了呢？

王刚：那也未必。人总是要拼，不是拼这个就是拼那个，唯有拼高考是扼杀天性，如今毕业了不一样要失业，不一样要拼爹吗？努力变得符合他们的心愿，有可能更公平，有可能对人生、教育有更多的符合自身特点的思考。

潘石屹也不过大专学历，任志强学历也不高……在社会上树立的成功典型受教育的程度都不高，在拜金、拜官狂潮中，那些学院里的东西显得多么的滑稽。

再看看我们的大学塑造出来的“通才”，不一样前面学、后面忘，大学也是对青春的不负责任，大学扩招后招的全才到了社会没用处，社会可能需要技术员、需要基础人才，但我们的大学不考虑孩子们的未来，生产着千篇一律的螺丝钉，这个螺丝钉也有问题，不但不合适，更是不相融，而且培养了大学生内心很不好的愿望：出来以后就不该干这个，而应该干那个。

影视那点事：拍成电影有那么敏感吗？

@范moumou：您的电影作品也是脍炙人口，《甲方乙方》《天下无贼》，但似乎和你的小说风格又有很大不同。

王刚：写剧本和写小说是完全两种状态，前者是为某种观念服务，当然不开心是一种特别不自然的状态。而只有在我的小说里能够自由表达内心，写《福布斯咒语》80万字的小说，别人都无法理解，80万字是不是会被当作垃圾撇在一边？但我还是愿意做这样“愚蠢”的事。

@宋那个晖：据说您的小说被翻拍成电影一般都会被“枪毙”？

王刚：前前后后五部小说折腾到最后了还是被“毙”，从《博格达童话》《遥远的阳光》到《英格力士》、《月亮背面》、《福布斯咒语》，我也不知道为什么拍成电影就那么敏感，那么让人担心，在美国他们觉得不可思议，为什么小说能够顺利出版，而电影却要被封杀。于是我得出的解释是：官员们一般不看小说，只看电影（呵呵）。

（本报记者 宋晖）