N于三

又到开学季。关于学习最新的故事是，著名的湖北孝感一中“吊瓶班”，居然无一人考上重点大学。如悬梁刺股的苦学情境历历在目，为何不获佳绩？如此学习，厌不厌？

清代学者段玉裁认为，“学”这个字，上部“臼”，是双手的造型，“爻”是算筹，就是用来计数的小棍，“冖”是房子，下部是个小孩子。所以，“学”的意思是小孩子在屋里学习算术。30年前，我上小学第一课，老师就要求每个学生，第二天就要带一把香烧完剩下的香把子，用来当算筹。在农村，很多孩子大概都有过类似的教具。“教”这个字也是从“学”字演变生成的，像是在“学”字边上加了根教鞭。其实，学在上古也可以当“教”字来用，这时候它就该读作xiào（效）。

对学这个会意字，朱芳圃先生有另外的解读，他说学的上部，像左右两手结网之形。“结网为复杂之技能，非传授不能获得。”所以，教得好才能学得好。在《说文解字》里，“学”作为“斆”的简化字：“斆：觉悟也。从教从冖。”——把“学”提到觉悟的层面，虽然已与本义相去甚远，但说真的，只知道逼学生苦读的教育者，真到了反省觉悟的时候了。