N本报记者 黄凌燕

本报讯“孙子只会说普通话，为了和孩子沟通，五旬的奶奶进小学课堂开始学普通话。奶奶尚且如此，孙儿是不是也该学学莆田话照顾下奶奶？”前不久，莆田本地微博发调查帖——“现在的小孩有必要学本地话吗？”引发市民热议。莆田市非物质文化遗产保护中心相关负责人表示，一些“标准”的莆田方言已经消失。目前，多名政协委员提出建议保护莆田方言。

现象：学生只讲普通话完全不懂莆田话

“孙子、孙女都说普通话，语言不通，压力很大。”去年12月7日，本报莆田版曾报道，53岁的许冬梅膝下有12个孙子和孙女，都在城里长大，听不懂莆田话。每次孩子们回老家，她心里高兴，可自己跟他们说不上话，把她急坏了。为此，她抵挡住压力，到莆田秀屿区月塘乡洋埭小学“插班”上一年级，学习普通话。报道见报后，不少网友表示感动，同时又引发对孩子缺乏莆田方言教育的探讨。

莆田市政协委员郭大卫说，从幼儿园开始，学校就以普通话教学为主。学生无论是在课堂上，还是在课外，都讲普通话。这无疑提高了学生习作水平及口头表达能力。但是，学生们回到家里后，听不懂方言，更不会说。长此下去，莆田方言将消失。

“现在的孩子说英语没问题，说莆田话反而成了大问题了。”莆田市非物质文化遗产保护中心副主任林成彬对此也表示担忧。

调查：孩子不学莆田话家长表示无所谓

前不久，莆田本地一家微博发起调查：“现在的小孩有必要学本地话吗？”有网友表示，莆田话必须得教给下一代，莆田话是莆田文化的主要代表，身为莆田人，必须学会莆田话。莆田方言是古老文化的承载体，不可小觑。

现在的孩子为何缺乏莆田话教育？记者在调查中发现，不少孩子对学莆田话并不热衷，而家长也表示无所谓。在市区一家小学上五年级的学生小林说，同学们都讲普通话，若偶尔有人蹦出一两句莆田“地瓜腔”，同学们会笑话的。

在莆田某机关单位上班的小郑说，她的孩子从小就在乡下，由爷爷奶奶照看，也跟着老人讲着一口“地瓜腔”。后来到了上学的年龄，来到城里上幼儿园，老师反映，只有他一人听不懂普通话。在学普通话过程中，由于地方腔调浓厚，导致普通话都说不标准。不少家长担忧，孩子常说莆田话会影响讲普通话。

建议：出版方言字典学校开方言课

“语言是地方文化的最大特征，莆田话含有丰富的语言内涵。单单打人的动作，就有200多种莆田话词汇，表达既细腻又准确。”林成彬介绍，“长期以来，由于对莆田话的学习和研究不受重视，一些莆田话词汇已经消失，自从开始推广普通话后，就连‘标准’的莆田方言也在消失。”

“不懂莆田方言，看不懂莆仙戏，地方文化无法传承。”林成彬建议出版莆田方言词典，让后辈了解莆田方言。

郭大卫说，莆田方言蕴藏着深厚的历史文化。许多非遗项目都是在方言中找到的，例如民间文学、莆仙戏曲、快板、歌谣等，因此保护莆田方言就是保护地方文化生态。他建议，地方电视台应推出莆田话栏目，可以讲地方掌故、传说等激发学生对学习莆田话的兴趣。也可以用特殊的教学方式，将汉语的字、词、句、段与莆田方言对比，让学生在这个过程中学会莆田话。此外，学校方面也可以开办一些方言课程。