N本报记者 李熙慧

幼儿园的小朋友，有的活泼好动话说个不停，有的却不爱说话特别文静。儿童专家提醒，民间所谓“贵人语迟”的说法，是很不科学的，平时特别“不爱”说话的孩子，很有可能是在语言、社交方面存在障碍，家长要引起重视。

案例一：5岁孩子不爱说话

5岁的阳阳在福州晋安区一家幼儿园上中班，这个学期，班上不少孩子都可以很流利地讲故事、讲述自己暑假的见闻。可阳阳还只会说几个单字，发音不清楚，一句话都说不完整。

阳阳妈妈说，孩子3岁刚入园的时候就差不多是这个样子，不怎么会说话，大人问他话，爱用手势和身体表示。

在幼儿园这一年多，孩子动手操作能力挺强，就是语言表达比较差。老师曾经提醒过，但孩子的爷爷奶奶总说“贵人语迟”，不要紧，长大自然就会好。还有一年就要上小学了，孩子说话还是这么不清楚，担心会对今后的学习造成不利影响，家人才开始着急起来。

福州市妇幼保健院康复科潘医生给阳阳进行了详细评估，发现阳阳“d与t”、“j、q、x”等多个发音相互替代，辨别不清，言语清晰度78%，语言理解和能力明显落后，属于儿童语言障碍。

潘医生说，正常小儿3~4个月时，就会反复地咿呀作声，8个月时会发出有元音和辅音结合的声音，12个月时会使用单字，同时会运用手势如欢迎、再见、谢谢等，12~18个月的小儿会运用20个左右的单词，18~24个月的小儿会简单的句子，2~3岁的小儿能用恰当的词语表达自己的希望、情绪等，4岁左右的儿童无需正规教育即能完全掌握母语经了解，阳阳的父母平时工作忙，孩子在很小的时候就放在爷爷奶奶家带养，爷爷奶奶对他很溺爱，无论什么事情不等他开口就满足，这或许对他不爱说话有一定的影响。

案例二：孩子很乖很安静，竟是自闭症

一向乖巧、自己玩耍的女儿小宝，竟然患有自闭症，这让福州的刘先生一家很不理解。

“我们怎么叫她，都不理睬。”刘先生说，他带孩子去幼儿园，一进入陌生环境孩子就大吵大闹，无法入园。

他说，他和爱人平时比较忙，下班了还得把工作带到家中。在夫妻俩各忙各的时候，女儿就在一旁自己玩。起初夫妻俩都觉得孩子很“乖”，不吵也不闹，每天都安安静静的。

可是在女儿3岁多要上幼儿园时，刘先生觉得不对劲了。不论别人怎么呼唤她的名字，女儿就是不理不睬。而且每次带她到陌生的环境，总是大哭大闹，显得很抵触。还有好几次，带女儿外出时，她在路上随便牵着一个陌生人的手就跟着走了。

这些表现让他心焦不已，赶紧带着女儿上医院就诊。经医生诊断，刘先生女儿患有自闭症，需要进行治疗。

医生介绍，部分家长对自闭症存在一些误区，有些家长不接受自己孩子患自闭症的事实，有些病急乱投医，这些都有可能耽误了儿童的最佳训练期。还有些家长急于求成，事实上自闭症儿童需要终身干预。另外，还有些家长不注重孩子的行为和技能，一味强调语言而忽略行为的规范。

据介绍，自闭症儿童除了不爱讲话外，还表现为：对周围漠不关心，听而不闻，好像聋子；不易与别人一起玩；不喜欢被人拥抱；不顾危险；不看别人的脸，不和他人包括父母进行眼神交流，有时以手势表达需要；大小便不会自理。

提醒家长要多重视幼儿心理

“门诊中，像阳阳、小宝这样的儿童并不少见。”福州市妇幼保健院刘副院长说，孩子在出生后的36个月内，大脑信息传递通道迅速发育，支配孩子一生思维和行动方式的运动源处于形成阶段，而语言正是一个人对事物的认识及感觉最直接的方式。

刘副院长说，这一时期也是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。

他建议，很多孩子的问题，都与家庭和教育有关，希望家长要更重视孩子的早期教育问题。爸爸妈妈可以把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。经常把孩子当做大人一样，不停地和他聊天。也可以和孩子一起看绘本、读卡片。家长们要有意地扩大孩子的生活圈，注重孩子的情商培养，多让孩子参加集体活动，多与他人交流，不要过分溺爱孩子，让孩子自己做些力所能及的事情。