背景：近年，很多高校探索具有中国传统特色的学位服，引发社会关注。今年，江苏师范大学连续第三年举行研究生汉服毕业典礼，有教育部的官员应邀出席，激起了热议。（新京报）

观点1 中式学位服合情合理

当下社会广为熟悉的学位服，1994年由国务院学位委员会审定通过。不过，这种学位服中国元素很少，西方特色突出，基本上照抄自欧美学位服。随着国力恢复，中华文化终于渐进复归，这同时催生了国服复兴，其中，“汉服运动”最为引人注目，传统中式学位服则是其中一项重要内容。

我们面对中国高校探索具有中国文化特色的学位服，不应再将其当成一个问题。文化是国家精神的一个体现，衣冠具有最鲜明的文化象征意义。衣冠具有民族文化身份识别功能，可促进文化认同。

江苏师大等高校的做法值得肯定和称赞。在穿越了百年历史文化迷雾之后，我们应该认识到，斩断本国传统，于理不通，于情不合，于国不利，亟需彻底反省、拨乱反正。      （杜吹剑）

观点2 汉服“演出”是跟风

不要以为有了所谓的元素、符号，就必然有文化。陈寅恪提出的“独立之精神，自由之思想”，才是一个现代大学得以自立繁荣，学术得以创新，文化得以传承的根本。大学的精神还未树立，就匆匆忙忙搞起了花样，这其实也是一种跟风，而这种跟风，源于所谓创新的焦虑。一所大学，尤其是一所大学的主导者不去思考根本性的问题，只知去跟风，只知去考虑在技巧层面去吸引人，恐怕不是学校之福，更非教育之本分。

所以，从教育部门官员到大学的领导教授，别把精力花在如何经营汉服“演出”和仪式的恢宏精美上，而应该多踏实地考虑如何在日常教学、科研中，将传统文化的精髓、中国文化的义理，深深植入这所学校的魂魄。   （郭迅）

观点3 穿不穿汉服应有边界

如果是国学或传统文化专业的学生在毕业典礼上穿汉服、行汉礼、奏汉乐，我会觉得再正常不过，礼仪与专业的一致会激发他们内心的某种热情甚至神圣感。但是如果一个人的专业与国学无关，他对这些形式上的做法或许会产生反感，如此一来就和初衷南辕北辙了。从真正弘扬国学、发展儒学的角度看，这种行为也许事与愿违。

我认为，江苏师大毕业典礼采取穿汉服、行汉礼、奏汉乐的做法，勇气可嘉。这种做法如果仅限于个别学校无可厚非，但如果全面推广，成为大家学习的榜样，我看不出有什么必要。

（方朝晖）