N云上

我们在还没有成为父母的时候，常常会有一些固执而又刻板的印象：1.孩子生下来，就会自然长大；2.只要你跟她说了，她就会明白；3.只要你做了什么，她就会长成你的期待。

有一天，我们真的成了父母，去面对孩子的吃喝拉撒睡玩，才会发现：1.生是容易的，养是难的；2.你说了，其实她有时候听不懂，即使听懂了，也未必能做到；3.不是你播了种子，就会开花结果，养育孩子没有一劳永逸这种说法。

我做花学园还有一个很深的原因，就是学心理学的时候，老师告诉我：操心前三年，省心三十年；操心前六年，省心六十年。然后，我就按照他说的做了。我发现，他是对的，又是错的。

从弗洛伊德开始的心理学家在不断地告诉我们：童年的前五年中的经验，会对我们的一生产生决定性的影响。美国当今最有影响力的发展心理学家加德纳也在不断地提示我们：不仅我们的心理，我们的认知也受到前五年的深刻影响，并且很难改变。所以，在孩子出生的头几年，施以心力，是对的，也是意义深远的。

错的地方在于，没有省心这种说法，或者说，省心只是相对的。当我们遵循了规律，呵护了孩子早期的成长，我们常常会发现这样的惊喜：原本，你以为自己播了一粒花的种子，只要辛勤浇灌，就会开出美丽的花，可是，慢慢地，你发现，你竟然是在养一棵树！然后，你的心就变了。如果，你以一颗“孩子，我在教你成长”的心去面对孩子，你永远只会发现她的不足，她的不够。可是，如果你改用一颗“孩子，我陪着你一起长大”的心去面对孩子，就会永远心怀感激：天哪，孩子，你的成长是如此神奇！

因为有了孩子，走向教育的妈妈很多，但能够安坐下来，去研究理论的真的很少。好比，我们看到武林高手，很是羡慕，于是决心走向江湖，却发现扎马步太辛苦了，而且需要童子功。最后决定，哎呀，这些事还是交给高手做吧。持守新教育，如同养育孩子，是一个缓慢又持续的过程。没有一点坐冷板凳扎马步的苦功，是不易坚持的。

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