N李薇

上周六，民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新教授，来福州开了一场关于阅读推广的讲座。讲座中，让我感触最深的一句话是，在阅读这件事上，“行动就会有收获，坚持才会有奇迹。”

日常采访时，常常碰到家长问：为什么我的孩子看了很多书，作文还是写不好？其实，如果孩子读的都是漫画一类的“快餐书”，却指望孩子写出好作文，这就像天天吃洋快餐却指望孩子营养均衡一样。如果孩子读的都是品质高的书，却依然不能写出好作文，那么，很有可能是还没有完成“量变到质变”的积累，缺乏那么一点“悟”。这时候，“不问收获、只问耕耘”的坚持，就显得尤为可贵。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，如果坚持不懈地“读书破万卷”，又何愁孩子不会“下笔如有神”呢？

从阅读联想到教育，很多时候，我们并不是不懂得理念，也不是不知道方法，而是缺少持之以恒的行动力。台湾人气妈妈汪培珽，女儿7岁时就会用英文即兴编故事，儿子4岁时就能朗诵美国小学二年级程度的英文故事书。她的秘诀是，从小给孩子念英文故事书。乍一听似乎很简单，但细读她的《培养孩子的英文耳朵》这本书，你就会发现，这个全职妈妈，每天坚持早、中、晚以及睡前给两个孩子读英文故事，日复一日，从不间断。这样的行动力和坚持，又有多少家长能做到呢？

当我们总是羡慕“别人家孩子”的时候，也别忘了看看“别人家的父母”付出了多少，我们自己又付出了多少？养育孩子绝不是轻松的工作，培养出一个优秀的孩子更需要父母倾注大量心血。多少次采访高考、中考状元，父母都说“我都没怎么管他”，那是因为，他们在孩子很小的时候就采取了行动，帮助孩子养成了良好的习惯，到后来，习惯已经内化，孩子学会了自律，自然可以放手。

教育不是立竿见影的事情，而是慢工出细活的坚持。“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”与所有望子成龙的家长共勉。