海都讯公布高考改革配套方案、要求各地上报高考改革方案……近日，教育部接连释放推进高考改革的重要信息，让“高考改革”一下子成了热词。我省的高考改革将如何推进，成了市民十分关注的话题。省两会期间，部分代表委员也针对高考改革提出了具体建议，透露了相关的信息。昨天，海都记者对话多名教育界的代表委员，听他们畅谈高考改革。

现状 高考指挥棒不变减负减不了

“我的孩子今年读小学四年级，学业压力越来越大。眼看高考改革将拉开大幕，作为家长，我们很关心高考改革会给孩子的学习带来怎样的变化。”福州市民郭先生说，他很想知道，两会代表委员对于我省的高考改革有何建议。

“相比现在的学生，我的童年更快乐。因为那个年代，社会对个人成才的价值判断是多元的。”省政协委员、福州二中校长柯翔武说，上个世纪六七十年代，你当工人农民也好，读书深造也好，学一门手艺营生也好，都会受到尊重。而如今，学习成绩成为衡量一个学生好坏优良的最大标准。多少父母和长辈跟孩子说“你什么都不要管，只要把书读好”。这样的“唯读书论”忽略了孩子心理情感的需求，也不利于孩子多元价值观的培养。

柯翔武坦言，只要高考指挥棒不变，“减负”真无从谈起。

代表建议 部门学校要提前谋划适应

作为数学学科的专家，省人大代表、福建师范大学副校长王长平参与了教育部的高中课程标准修订工作，去年12月启动的这项工作，正是为了配合全国高考改革。王长平透露，14名专家组成的数学组已提出将数学课程分为必修、选修（1）、选修（2）的建议。

“修订的数学课程，难度基本控制在比原本的理科数学低、文科数学高。学生还可以根据自身的定位进行选择，按照目前的设想，不想报考重点大学的学生，就不必学习难度较高的选修（2）课程。”王长平说。

在王长平看来，课程标准重新修订、文理不分科等举措，对减轻高中学生的课业负担，促进学生根据自己的兴趣个性发展，将起到一定的作用。“只有提前谋划适应，我们才能更好地制定福建的相关政策。”王长平建议，我省可以成立基础教育研究院，配合高考改革，对新编的高中课程教材进行研究，对高中老师进行培训。

改革进展 我省方案6月底前上报

1月23日，教育部披露，2015年，全国各地都要制订考试招生制度改革方案，明确改革的内容、目标、措施和时间表，于2015年6月30日前报教育部备案。

在昨日下午省政协教育文艺分组讨论后，省政协委员、福建省教育厅副厅长、党组成员张程远告诉海都记者，据他所知，目前，我省的高考改革方案正在拟定中。我省也会根据教育部的时间表，上报我省高考改革的方案，待审批后，向社会公布。