海都讯 昨日下午，省政协分组讨论上，福州二中校长柯翔武提出第三方调解“校闹”。他刚发言完，走出会场接受本报记者采访时，听会的省高院工作人员也跟了出来。她抢在记者前头说，“柯委员，你这个提议好，教育部门和司法系统可以好好研究推动一下。”

此前的分组讨论上，柯翔武说，去年，福州某中学一名学生在校外死亡，但家长还是聚集了家属到学校闹了好一阵子。每个学校，少则几百学生，大则几千学生，难免发生意外。事故发生后，一些情绪失控的学生家长聚众冲击学校，威胁教师，干扰了学校的教学环境。如今这样的“校闹”并不少见。以前学校处理校园安全事故，先是与当事人协商，协商不成找教育部门调解，调解失败向法院起诉。进入诉讼程序，司法机关基于社会和谐稳定的考量，不得已支持学生一方的诉讼请求。如何完善校园伤害事故的救济方式已经成为教育界和法学界关注的重要课题。

作为一名中学校长，又是省政协委员，柯翔武经过近一年的调研和征求意见后，提出了建立“校园安全事故第三方调解机构”建议。他说，当学生出现意外伤害事故，第三方调解组织主动或者应争议一方的请求介入，参与调查、处理、调停和赔付。这样教师能把更多的心思和精力用于教育教学，而不是疲于应对家长滋扰。教育部门、学校也可以从无关教育的事务中解脱。家长省去请律师、上法院的诉讼成本，最终实现多方共赢。

他建议，调解“校闹”的第三方调解委员会属于公益性的行业调解组织，独立于教育行政部门之外，归口人民调解指导中心的下设机构。第三方调解不收取任何费用，其工作经费和调解员的报酬补贴由同级财政保障。

“这个建议，我整整准备了一年。”柯翔武说，为了引起两会重视，他还特别就此提案提交了大会的书面发言。