N海都记者 高洋洋

海都讯 5月，福建工业学校的值班老师接到一个来自加拿大的跨洋电话，电话中的老人表示，他的孙子今年从加拿大高中毕业，老人觉得在加拿大读个一般大学意义不大，希望把孙子送回国内到福建工业学校就读，学一门扎实的技术，以后好承袭家族产业。

这只是福建工业学校近年来招生火爆的一个缩影，源于学校始终坚持把品质放在第一位，因材施教，为学生打造多元化发展平台。

据该校陈礁校长介绍，学校一直努力践行因材施教，通过学生会、社团、专业兴趣小组等多个平台，调动学生参与积极性，挖掘学生发展潜力。陈礁校长从事职业教育研究三十余年，她用专业学科知识打比方，“就像物质不同的结构决定了它不同的性质，对学生而言，知识和能力结构也决定了今后的个体发展，‘结构好’则成为炙手可热的人才。”陈校长说，“孩子的潜力是非常大的，我们要善于挖掘学生的闪光点，并且给学生打造立体成长平台。”正因如此，福建工业学校的学生十分阳光自信，处处展现出良好的职业素养和人文底蕴，而学校的好口碑也是由学生和家长口口相传，年年招生爆满。