N海都记者 黄慧

海都讯 莆田实验小学在线课堂上，美术老师提问，远在北岸的东仙小学、西沙小学、王厝小学的孩子们可以通过网络视频，和实小老师精彩互动。6月15日，2016年福建省基础教育信息化推进工作现场会上，“一带三”在线课堂、电子书包、微课堂等新型课堂，吸引了全省与会代表的目光。

据悉，今年，莆田将为全市118所班生数15人以下的小规模学校（教学点）专门建设在线课堂，并由优质学校相关学科教师提供主课堂教学服务，将更多的优质教学资源直接导向农村边远学校，促进全市教育资源均衡发展。

一校带多校 边远山区能享优质课程

“通过在线课堂，孩子们可以听到专职老师的精彩教学，并进行现场互动。”莆田市实验小学副校长陈秀娟介绍道，去年5月开始，实小与北岸3所偏远农村学校共建，根据学校的实际需求，开设音乐、美术等在线课堂，“让农村薄弱学校开启他们不能开启的课程，促进城乡之间教育均衡，真正实现教育资源共享。”

海都记者现场了解到，莆田从2015年起，试点建设5个“一校带多校”项目，覆盖14个农村小学或教学点，提供小学音乐、美术、科学三个学科专递课堂，每周在线同步教学69节，受益学生615人，通过视频实时双向交流、互动教学，解决边远地区学科师资不足和开齐开足课程问题。

推动优质教育资源共享

课前利用电子书包自主选取学习内容、完成的作业可上传云端与同学一起分享学习成果。除了在线课堂之外，莆田第二实验小学电子书包，中山中学短小精悍的微课堂，这一幕幕传统教学模式被颠覆的场景正在莆田不少学校里悄然发生，进一步实现教育资源共享。

“现在学习更方便，收获更多。”秀屿区实验小学六年级的张愉晨告诉海都记者，以前下课不懂问老师，现在老师把相应课件上传，回家随时打开电脑学习，可以反复点击，得到更好的帮助。

海都记者从现场会上了解到，今年是“十三五”规划开局之年，莆田将教育信息化纳入“十三五”规划，重点支持经济薄弱地区和农村地区学校的信息化建设，未来所有中小学班级全部配备“班班通”多媒体教学设备。同时，建设具有莆田特色的本地教学视频库，推动优质教育资源共享辐射。

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莆田第二实验小学被授予省教育信息化示范学校称号

N海都记者 黄慧

海都讯 6月15日，全省基础教育信息化推进工作现场会暨培训会在莆田召开。会上举行了“福建省中小学教师网络空间”建设启动仪式。同时，福州一中、厦门一中、莆田市第二实验小学等21所学校被授予省教育信息化示范学校称号。

据了解，下一阶段全省将继续推进“校校通”“班班通”基础建设，实现宽带网络和“班班通”设备全覆盖。其次，深入开展省教育资源公共服务平台与学习空间建设与应用，启动省中小学教师“中小学教师网络空间”建设。第三，全面启动中小学教师信息技术应用能力提升工程，完成中小学教师全员培训。第四，推进区域基础教育均衡发展，通过优质师资带动加速提升基础教育整体水平。

同时，做好“全国教育信息化工作进展信息系统”全面应用工作，加强网络安全意识和防护能力。