N本期作者 武洁

新学期开学后，南京金陵中学中美班的30名高三学生告别沉重的书包，用iPad看电子教材，不用再买纸质教材。老师称，学生用iPad看电子教材，能节省数千元教材费。（近日《现代快报》）

社会在发展，教育当然也需要与时俱进。以教学课件为例，尽管传统板书仍有用武之地，但电子化教学是大势所趋。老师教学已进入电脑时代，学生的学习装备似乎也没有理由停留在上世纪。

从这个角度看，南京一些学生捧着iPad上课，大可不必大惊小怪。有人追问，动辄数千元的iPad，学生人手一台，显然是不小的成本，校方有牟利之嫌。金陵中学中美班老师则回应说，以前用的是美国原版教材，一学年教材费至少两三千元，一年的书本费几乎就快省下一个iPad的钱了；更何况，配iPad无需学生埋单，由校方及相关项目经费承担。

撇开iPad由谁埋单不论，单从用iPad学习看，也无可非议。既然成人的阅读逐渐电子化，学生是不是一定非得手捧纸质书本才能进入学习状态？学生的书包超重，已成为课业负担过重的罪魁祸首，iPad的出现为书包减负提供了捷径。

当然，不是所有学校和学生都有条件用iPad上课的，但对那些有条件的部分学校来说，也应当允许他们先行先试，只要对教学有利，又何乐不为？