全国两会期间,全国人大代表姚明建议,未成年开展“息屏24小时”行动和进一步加强校园“三大球”,引发网友关注。7日,姚明接受总台记者专访时,解读了这两份建议。
姚明:倡议开展青少年“息屏24小时”行动
姚明表示,希望能发起一项倡议,家长和学校都要参与其中——在每个学期选定一天,24小时内所有人都不使用手机。在这一天,让孩子们去体验真实世界。“有点类似于大家小时候的春游、秋游,过去是让孩子们离开课堂环境,现在则是让孩子们脱离电子化环境。”
姚明介绍,北京姚基金公益基金会主持的《关于未成年人使用电子产品及相关态度》的调查结果显示,在16834份有效问卷中,78.2%的人群“希望”自己减少使用带屏幕电子产品的时间;83.7%的教师群体赞同学生减少带屏幕电子产品的使用;96.4%的家长担心孩子过度使用带屏幕电子产品。
姚明说,如今大家普遍达成一个共识——孩子们使用手机屏幕的时间过长,不论是孩子与孩子之间,还是孩子与家长之间,交流的时间都太少了。而且这并非只是孩子的问题,实际上家长自己也常常捧着手机。
“2010年后出生的孩子,身处互联网时代,他们没有机会去对比不同环境。绝不是否认电子化、电子屏存在的价值,真实世界和电子世界各有各的优势。”姚明说。
建议中,姚明还借鉴了相关国际经验,如日本的“无屏幕日”活动,倡导学生和家庭远离电子设备,专注于阅读、运动或亲近自然。这些国际实践表明,面对数字产品带来的挑战,各国通过多层次、多形式的干预措施,积极探索实现数字平衡的路径。
“让孩子们拥有自主选择兴趣爱好的机会”
姚明的第二份建议是《进一步加强和改进校园“三大球”工作》,强调要完善校园赛事体系,统一校园“三大球”赛事的参赛资格和赛制。
姚明解释,校内开展的是体育课,校外组织的是赛事。体育课的作用在于教授学生基本技能,就好比刚开始学写字时,必须要先练习横竖撇捺;体育赛事则是学会汉字以后,将文字组合成一篇文章。
姚明认为,学校应该举办更多校园体育活动,让孩子们在学习之余,拥有自主选择兴趣爱好的机会,充分挖掘自身潜能,成长为优秀的潜在人才。
责任编辑:庄婷婷
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